Расскажите о Вашем пути: как попали в университет и какие впечатления остались о студенческих годах?

Путёвку в профессию «Геолог» я получил от Разваляева Юрия Дмитриевича — Заслуженного учителя РФ, который, отработав в поле и повесив геологический молоток на стену, пришёл преподавать географию в нашу школу № 14 г. Калтан Кемеровской области. Со словами: «Поверь мне, не пожалеешь» — он в 1989 году направил меня в Новокузнецк на выездную приёмную комиссию Томского государственного университета. Там я не только успешно сдал экзамены, но и познакомился со своими будущими одногруппницами — Ириной Цеханович и Татьяной Красновой.

Студенческие годы в жизни любого молодого человека являются важной вехой как в становлении характера, так и в формировании профессиональной карьеры. Мне, как и многим моим однокашникам, в этом плане несказанно повезло. Первые два курса учёбы в университете пришлись на период застоя и перестройки Советского государства, где даже обычная стипендия составляла треть от средней заработной платы рядового инженера. Уровень быта студента 90-х даже с повышенной стипендией и талонами на базовые продукты, мягко скажем, не дотягивал до быта студента 80-х годов. Но как ни странно, все эти жизненные передряги, которые коснулись не только студентов, но и профессорско-преподавательский состав, никак не отразились на качестве образования – за это особое спасибо моему родному факультету. До сих пор с теплом вспоминаю сплав по реке Томь — первую геологическую практику группы 291, незабываемые маршруты Хакасии на базе учебных практик «Шира», дикие, нетронутые рукой человека вершины Йоко-Довырена в научно-исследовательской экспедиции СО РАН и многое другое.

Программа подготовки геологов Томской научной школы (я имею в виду не только Томский государственный университет, но и Томский политехнический университет) очень сбалансирована. Это позволяет молодым специалистам быстро адаптироваться к требованиям производства, и, поверьте, об этом знаю не понаслышке. Вот уже без малого тридцать лет я работаю в нефтегазовой геологии. Успел поработать и в науке — в СургутНИПИнефть, и преподавателем — в Тюменском индустриальном университете, а вот уже двадцать лет работаю на производстве в должности главного геолога НГДУ «Талаканнефть» ПАО «Сургутнефтегаз». Строить свою карьеру мне помогли не только знания по общей геологии, структурной геологии, петрографии, минералогии, но и такие специфические курсы, как «Введение в шлиховой метод», который вела Вера Георгиевна Родыгина, доцент кафедры минералогии и по совместительству куратор моей группы; «Петрология вулканитов» — курс Юрия Васильевича Уткина, доцента кафедры петрографии; «Микроструктурный анализ» — незабываемые лекции профессора Александра Ивановича Родыгина. И действительно, трудно назвать курс, который бы не помог в профессиональном росте.

В конце 1990-х — начале 2000-х годов началась деградация геологической отрасли. В условиях резкого сокращения госфинансирования многие геологоразведочные предприятия были ликвидированы. Воспетая советской кинематографией геологическая романтика стала непопулярной, в профессии оставались редкие выпускники кафедр. В этой ситуации на предприятиях, где геология по-прежнему была востребована, стал ощущаться кадровый голод. Я не раз лично обращался к декану геолого-географического факультета Томского государственного университета Тишину Платону Алексеевичу с просьбой помочь в решении этой проблемы и был услышан. Сегодня у меня в геологической службе (не считая маркшейдеров) работает более 80 инженеров-геологов, около 15 % из которых — представители Томской геологической научной школы. Двое из них находятся в статусе молодых специалистов — это Анна Родионова, выпускница кафедры динамической геологии ГГФ ТГУ 2020 года, и Иван Злобин, выпускник кафедры петрографии ГГФ ТГУ 2019 года.

Связь с университетом я не терял на протяжении всей своей трудовой жизни. Из значимых проектов, реализованных совместно с кафедрами геолого-географического факультета Томского государственного университета, хотел бы выделить:

• «Стратиграфическое расчленение отложений неокома западного борта Сургутского свода палинологическим методом» — работа выполнена силами Сибирского палеонтологического научного центра под руководством профессора Веры Михайловны Подобиной;
• «Петрографическая характеристика магматических пород доюрского фундамента Сургутского и Красноленинского сводов» — работа выполнена силами Лаборатории структурной петрологии и минерагении под руководством доцента Игоря Фёдоровича Гертнера;
• «Петрография аномальных разрезов Баженовской свиты Сургутского свода» — работа выполнена силами кафедры петрографии, исполнители – доценты Ольга Васильевна Бетхер и Юрий Васильевич Уткин, привлечённый исполнитель — доцент Василий Адамович Врублевский.

Отчёты по этим тематикам легли в основу формирования поисковых критериев и заложения разведочного бурения ПАО «Сургутнефтегаз».

Время имеет странное свойство — сглаживать возраст и сближать людей. Вот так и для меня: каждый приезд в Томск неизменно связан с родной кафедрой петрографии ГГФ ТГУ, где меня встречают уже не профессора, доценты, преподаватели, а близкие люди, с которыми я могу обсудить не только проблемы геологии, петрологии, литологии, но и житейские вопросы.

Отвечая на первый вопрос, я подчеркнул, что профессорско-преподавательский состав моего факультета вкладывался в образовательный процесс не только морально и интеллектуально, но и финансово — иначе многие мои учебные практики просто не состоялись. Вот и я, хотя сегодня времена не такие трудные, как в мою студенческую бытность, хочу соответствовать своим учителям.

Хотел бы переадресовать этот вопрос своему другу-одногруппнику, а ныне декану геолого-географического факультета Томского государственного университета Платону Алексеевичу Тишину, у которого за плечами огромный опыт работы со студентами. Мои же приоритеты — научно-исследовательская и экспедиционная работа. Финансирование этих направлений позволит будущим выпускникам сформировать базу знаний и определиться со специализацией.

В последние десятилетия центры нефтегазодобычи смещаются на север (Арктика, полуостров Ямал, Таймырский полуостров) и на восток (Восточная Сибирь и Дальний Восток). Это обусловлено истощением запасов в традиционных регионах, таких как Западная Сибирь и Волго-Урал. Следующим шагом станет шельф северных морей. И если геология Западной и Восточной Сибири для меня — как открытая книга, то шельф — белое пятно. Именно этим пятном я бы и хотел заняться в будущем совместно со специалистами родного университета.

Рекомендую начинать «грызть гранит науки» с первого курса. Ко мне вкус к геологии пришёл только на третьем, и, к сожалению, это поздно. Не стесняйтесь обращаться с вопросами к своим профессорам — поверьте, одинаково тёплое отношение у них как к отличникам, так и к закоренелым троечникам (по себе знаю).

Так сложилось, что все экзамены, за исключением региональной геологии, я сдавал преподавателям тет-а-тет, без билетов, в форме доверительной беседы по всему курсу изучаемого предмета. На одном из них, отвлёкшись от темы, заведующий кафедрой петрографии профессор Александр Иванович Гончаренко сказал: «Удивительно, но наша профессия не терпит в себе плохих людей — она от них избавляется. Ведь недаром среди геологов так много поэтов, художников, музыкантов, а на худой конец – они замечательные рассказчики».

Дорогие друзья! Студенты Томского государственного университета, желаю вам прежде всего быть настоящими людьми, а профессии вас научат наши уважаемые профессора, доценты, ассистенты. В вашем успехе я не сомневаюсь. Университету же хочу пожелать, чтобы, как и в мою далёкую студенческую бытность, Alma mater оставалась той самой точкой притяжения душевной атмосферы и талантливых людей. Спасибо за знания и настоящую дружбу, которые я здесь получил!

Источник: Ассоциация выпускников ТГУ